Calendario
Traducido por Pabla Schliem - Randall 2026
Lunes, 19 de enero–No hay Escuela– Día de Observación a Martin Luther King, Jr.
Lunes, 30 de enero--No hay Escuela--Día de entrar Calificaciones para los Maestros
Lunes, 2 de febrero--Comienza el 3er Cuarto
Sábado, 7 de febrero--Glow Ball @ Escuela Primaria Franklin 5:30 - 7:30
Viernes, 20 de febrero--No hay Escuela --Día de entrenamiento para los Maestros
Lunes, 2 de marzo--No hay Escuela --Reuniones de Padres y Maestros por la tarde
Martes, 3 de marzo--No hay Escuela - Reuniones de Padres y Maestros todo el día
Sábado, 14 de marzo--Súper Sábado de Ciencia
Lunes, 23 al 27 de marzo--Vacaciones de Primavera
Lunes, 30 de marzo--Regreso a la Escuela
Lunes, 6 de abril--No hay Escuela --Día de entrenamiento para los Maestros
Martes, 7 de abril-- Comienza el 4to Cuarto
Jueves, 16 de abril--Excursión al Festival de Cine de WI
Viernes, 8 de mayo--No hay Escuela – Día de entrenamiento para los Maestros
Lunes, 25 de mayo--No hay Escuela – Conmemoración a los Soldados Caídos
Martes, 2 de junio--Muestra de Talentos
Jueves, 4 de junio--Excursión de 5to Grado a....(psd)
Martes, 9 de junio--Concierto de Música/Celebración (1:00 - 2:30)
Miércoles, 10 de junio--Último día de Clases
--Excursión de 5to Grado a Vilas Park (11am -2 pm)
Noticias
¡Bienvenidos de regreso a la escuela, mapaches!
Antiguos, pero Relevantes
Matemáticas
Esta semana comenzamos la Unidad 4. Nos centraremos en la multiplicación y división de números enteros y decimales.
Esta semana repasamos y practicamos algunas estrategias de multiplicación y empezamos a explorar el camino para utilizar el algoritmo como estrategia más eficiente.
Esquina Numérica de enero, nos centraremos en patrones numéricos y gráficos. Asimismo, utilizaremos la multiplicación de fracciones para llevar un registro continuo del tiempo y el dinero.
Literatura/Alfabetismo de esta semana
Esta semana comenzamos el Módulo 2 Unidad 2 de EL (Literatura en inglés). Para esta unidad, hemos decidido desviarnos un poco de las lecciones habituales de inglés y abordaremos los mismos estándares, pero de una manera más práctica y, esperamos, interesante. Realizaremos un proyecto de investigación sobre animales, para nivel de 5to grado. A medida que avancemos en cada parte del proyecto, los alumnos de 5to grado seleccionarán su propio animal y elaborarán su propio proyecto de investigación. ¡Pregúntale a su estudiante en qué animal se está centrando!
Estamos leyendo un texto narrativo de no ficción llamado The Most Beautiful Roof in the World by Kathryn Lasky. (El Techo más Hermoso del Mundo de Kathryn Lasky)
Continuaremos trabajando en hablar y escribir sobre lo que leemos.
Para nuestra próxima unidad, realizaremos una investigación sobre un animal de la selva tropical y escribiremos un ensayo basado en lo aprendido.
Para nuestro bloque de Estudiantes Avanzados de Lenguaje (ALL) de esta semana, realizamos diversas actividades para desarrollar las habilidades de lectura, entre las que se incluyen: práctica de fluidez, resumen, debate, gramática y vocabulario.
¡Todos los salones de clases están leyendo en voz alta! Pregúntele a su estudiante qué libro estamos usando.
Ciencia – Restauración del Ecosistema
Nuestra segunda unidad será sobre Modelado de la Materia mientras respondemos la pregunta:
¿Cómo obtienen los organismos de un ecosistema la materia y la energía que necesitan para crecer y prosperar?
El primer capítulo se enfocará en: ¿Por qué los jaguares y los perezosos no crecen ni prosperan?
Nuestro segundo capítulo se centrará en la siguiente pregunta: ¿Por qué los árboles de Guarumo/Yarumo no crecen ni se desarrollan adecuadamente?
SELS/Lecciones de Salud
Comunicación conflictiva (reconociendo la diferencia entre la intención y el impacto)
Traducido por Pabla Schliem - Randall 2026
No comments:
Post a Comment